全院各位同学：

为深入学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面贯彻落实党的二十大精神，学习贯彻习近平总书记五四青年节对全国广大青年寄语精神，引导和帮助广大青年学生在与现实相结合的“大思政课”中“受教育、长才干、作贡献”，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，根据教育部、团中央、团省委的部署，学校组织开展2024年学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动。根据学校《关于开展厦门大学2024年学生暑期社会实践活动的通知》，现将相关事宜通知如下。

一、活动主题

青春为中国式现代化挺膺担当

二、活动时间

    2024年7月-8月

三、团队形式

团队分为学校组队、学院组队和分散实践3种形式。学校组队是由校团委和有关部门、校级学生组织等面向全校组织的社会实践队伍；学院组队是由学院团委牵头组建社会实践队伍；分散实践是由学生根据自身的专业优势、专业兴趣、技能特长开展暑期社会实践活动。团队由队长所在学院团委、团总支进行申报，团队人数都应在3人以上（含3人）。团队实践过程中，各院专业教师、政工干部应到一线指导；分散返乡的实践同学在出发前也应有教师进行指导。

    四、活动内容

（一）重点方向

结合团中央和团省委的部署要求，重点主要从学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、爱国主义教育、中华文化传承、促进乡村振兴、服务基层群众、民族团结实践等6方面开展实践活动。各位同学请根据学校实践主题组建团队，自主设计相关的实践选题及内容，深入基层开展社会实践活动。

1.习近平新时代中国特色社会主义思想宣传团。聚焦学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，巩固拓展团员和青年主题教育成果，组织和引导学生将理论学习和社会实践相贯通，努力掌握这一科学思想的世界观、方法论和贯穿其中的立场观点方法，结合学习领会习近平总书记对青年学生寄语精神、《习近平与大学生朋友们》（第一、二卷）等内容，面向基层群众和青少年群体开展小规模、互动式、接地气的宣传宣讲。

2.爱国主义教育实践团。围绕庆祝新中国成立75周年，组织青年学生到爱国主义教育基地、革命传统教育基地开展仪式教育、学习体验、调查研究等，深刻领悟党的领导、领袖领航、制度优势、人民力量的关键作用，树立爱党报国信念、担当时代使命责任。

3.中华文化传承团。组织青年学生深入学习贯彻习近平文化思想，通过广泛开展和参与非遗展演、文物保护、艺术创作、展馆参观等实践活动，领会“两个结合”的重大意义，传承弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化，进一步坚定历史自信、文化自信。

4.乡村振兴促进团。学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院的学生回信精神，组织青年学生深入乡村，运用专业知识开展科技支农以及卫生医疗、基层治理、生态环保等活动。鼓励通过在基层团组织兼职等方式，引导学生关注乡村发展、投身乡村振兴。

5.基层服务践行团。组织青年学生进社区、进学校、进企业、进农村，在基层一线与群众同吃同住同劳动，紧密结合自身学科专业，广泛开展科技推广、健康义诊、教育帮扶、法治宣讲、金融普及、环境保护、粮食节约等特色实践服务。

6.民族团结实践团。组织在厦门大学学习的西藏、新疆等民族地区学生就近开展“民族团结我践行”主题实践，组织其他地区学生到民族地区开展“大国边疆 青春聚力”主题实践，通过生产劳动、政策宣讲、走访调研、结对交流等，当好民族团结进步的宣传者、示范者和践行者，不断铸牢中华民族共同体意识。

（二）专项行动

在重点方向基础上，聚焦有关专题组织开展专项活动。主要包括：以“沿着总书记的福建足迹”为主题，以总书记在福建考察过的乡镇、街道、社区、农村、企业等为重点，组织学生重走习近平总书记的考察路线，开展实地调研学习；深入学习贯彻习近平总书记给中国农业大学科技小院学生重要回信精神，引导广大青年学生走进乡土中国深处，厚植爱农情怀，练就兴农本领，在乡村振兴大舞台上建功立业；组织青年学生深入全国各地新时代文明实践中心（所、站），开展学习实践理论科学、宣传宣讲党的政策、培育践行主流价值、丰富活跃文化生活、持续深入移风易俗等实践活动；依托革命传统教育基地等，组织青年学生开展党史学习教育、红色教育等实践活动；面向有关对口帮扶地区、民族地区、欠发达地区等，结合学生专业特长，开展普通话推广、爱心医疗、教育关爱、禁毒防艾等实践活动；组织学生开展传统文化和特色产业调研、当地资源开发、安全生产教育、就业创业等实践活动，服务地方经济社会发展；组织学生聚焦生态文明环境保护，广泛开展绿色科考、生态宣讲和粮食节约等环保行动。具体如下：

1.“追寻领袖足迹 感悟思想伟力”专项活动。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，推动构建“大思政”教育体系，聚焦以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时代主题，以党的十八大以来我国在经济、政治、文化、社会、生态方面发生的伟大变革为主线，以高质量发展、政治文明、文化传承、社会治理、生态文明、海丝之路等六大专题为重要脉络，循着党的十八大以来习近平总书记考察和调研过的地方，深入重大工程、大国重器、博物馆、文化馆等具体场所，分区域、分专题开展社会实践，加强与沿线兄弟省份高校师生共同开展、交流研讨（详见附件7）。

2.“重走嘉庚路 奋进新时代”专项行动。为纪念习近平总书记给厦门市集美校友总会回信10周年，时值陈嘉庚先生诞辰150周年，教育引导青年学生了解嘉庚事迹、感悟嘉庚精神，在社会课堂中“受教育、长才干、作贡献”，以六大路线为脉络，组织团队开展实践活动，形成高质量的调研报告，加强对中华优秀传统文化、革命文化的积极传播（详见附件8）。

3.“向海图强”专项活动。深入学习贯彻习近平总书记关于海洋强国建设的重要论述，引导大学生树立海洋观念，充分认识海洋的政治利益、经济利益、安全利益和文化利益，依托学校产学研平台，开展海洋科普宣传、海洋科技服务、海洋产业调研等活动，为全面推进海洋强省建设贡献青春力量（详见附件9）。

4.“青春助力乡村振兴”专项活动。学习运用“千万工程”经验，聚焦福建特色农业、海洋经济产业、地方特色制造业、文化旅游产业等乡村发展重点领域，结合各地乡村振兴“订单式”需求，组织青年学生个人或实践团队通过科技支农活动、开展志愿服务、撰写咨政报告、带动文旅推介等方式，发挥学生专业优势“揭榜攻关”，以实际行动在乡村振兴一线建功立业。

5.铸牢中华民族共同体意识专项活动。组织实践队实地探访两岸各民族地区和民族乡村，就地区经济社会发展、民风民俗、优秀传统文化保护传承和创新融合等开展调研；深入挖掘民族团结和闽台融合背后的故事，传播民俗传统技艺，感受中华优秀传统文化的魅力；通过与民族地区校地共建、活动联建、志愿服务、实践研学等活动，深入开展政策宣讲、文化交流、支教育人、助老助残、科学普及等活动；立足民族地区和民族乡村实际情况，充分发挥高校的学科和专业优势，推动民族乡村文创、数字、旅游、特色产业等振兴发展。

6.“河小禹”专项活动。聚焦生态文明环境保护，组织实践队深入一线开展护河行动，影响和带动